2014-08-03 12:13 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/
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一、综合分析题
结构化面试中，通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质。同时还要认清事物，找出解决问题的办法。正因为如此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因的层面上，往往还伴随着对解决问题能力的考核，可以说是一篇小型的申论。
例如：在大学生招聘会上，某些招聘单位明确规定不招收"富二代"，对此你有什么看法?
二、情景应变题
应变能力是指面对意外事件等压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法妥善解决问题的能力，即应对变化的能力。此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定，不手忙脚乱;在不同的场合、不同的情况下，能否保持始终如一，举止有度;面对突发情况时，能否迅速找到解决办法，考虑周到细致，方法合理有效;能否反应灵敏、积极，敏锐把握事件的潜在影响，有序应对突发情况。
单位组织一次培训会，临近会议开始时，专家和领导都来了，可是培训的人还没有来，你怎么处理?
三、人际关系题
人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。例如：你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，你的同学受到领导信任，却总是为难你，你怎么做?
四、组织管理题
组织管理题是在题中给考生布置一定的角色和任务，要求考生根据具体的任务情况，预先系统地安排工作，并在工作中合理调配各种资源。组织管理题直接考查考生解决问题的能力，包括统筹安排工作的能力、组织调配人财物的能力、协调利益主体间关系的能力等。例如： "五四运动"是一次关于理想和信念的活动，要你组织一次纪念"五四"的活动，你怎么组织?
五、自我认知题
自我认知题考查考生报考公务员的原动力，即为什么要报考公务员，以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与公务员工作相匹配。自我认知题还考查考生对社会、工作、生活及自我的认知能力，让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度，更换工作与求职的原因，对未来的追求与抱负，以及考虑本单位所提供的公务员岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等。该类题型直接考查考生的基本认知和岗位认知，间接考查考生的道德和能力。
例如一、综合分析题
公务员结构化面试中，通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质。同时还要认清事物，找出解决问题的办法。正因为如此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因的层面上，往往还伴随着对解决问题能力的考核，可以说是一篇小型的申论。
例如：在大学生招聘会上，某些招聘单位明确规定不招收"富二代"，对此你有什么看法?
二、情景应变题
应变能力是指面对意外事件等压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法妥善解决问题的能力，即应对变化的能力。此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定，不手忙脚乱;在不同的场合、不同的情况下，能否保持始终如一，举止有度;面对突发情况时，能否迅速找到解决办法，考虑周到细致，方法合理有效;能否反应灵敏、积极，敏锐把握事件的潜在影响，有序应对突发情况。
单位组织一次培训会，临近会议开始时，专家和领导都来了，可是培训的人还没有来，
你怎么处理?
三、人际关系题
人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。例如：你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，你的同学受到领导信任，却总是为难你，你怎么做?
四、组织管理题
组织管理题是在题中给考生布置一定的角色和任务，要求考生根据具体的任务情况，预先系统地安排工作，并在工作中合理调配各种资源。组织管理题直接考查考生解决问题的能力，包括统筹安排工作的能力、组织调配人财物的能力、协调利益主体间关系的能力等。
例如：
"五四运动"是一次关于理想和信念的活动，要你组织一次纪念"五四"的活动，你怎么组织?
五、自我认知题
自我认知题考查考生报考公务员的原动力，即为什么要报考公务员，以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与公务员工作相匹配。自我认知题还考查考生对社会、工作、生活及自我的认知能力，让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度，更换工作与求职的原因，对未来的追求与抱负，以及考虑本单位所提供的公务员岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等。该类题型直接考查考生的基本认知和岗位认知，间接考查考生的道德和能力。例如你是学经济的研究生，让你到这里来，可能开始只是做些基本的工作，你会觉得亏吗?
六、其他形式新颖题型
随着公务员面试考试的不断深化，除了以上五种基本题型外，还出现了一些形式新颖的面试题，如材料题、串词、编故事、发散想象类、即兴演讲类、漫画类以及视频类试题等。这些题型都很新颖，而且也比较灵活，考生务必要重视。
正确对待他人的点评
作为学员，面试意味着要能够与别人进行相互的交流。而无论是授课过程中还是学员自己在备考过程中，都会发现很多学员存在一个比较严重的问题：那就是过分在意他人的评价，而且这种评价还是对于答题整体效果的评判。其实，他人对自己的点评固然有利于正确提升
自己的答题能力，但是如果不能正确对待的话那么反而会影响到自己的心态，进而影响进步。
首先，要能够根绝点评对象区分点评内容。一个人有一千个哈姆雷特，但是在公考面试中对于题目的理解，多数都是围绕题目而进行的。所以不同的人对于同一个人答出的同一个题目也可能会有自己不同的理解。但是无论在备考中与谁进行交流，也无论题目的评判出发点和切入点在哪里，有一点是肯定的。那就是要能选取其中有利的部分加以改进，而不利的部分就不能过分的依赖。很多学员在课程结束后会选择自己的亲友同学或者同事帮助自己进行练习，而在这种练习中核心需要注意的就是各位"考官"对于你整体语言素养的一个意见和看法。特别是其中对于自己有利的部分加以运用。而很多学员会选择一些年长的父辈或者其他一些相关方面涉猎过的人来为自己的答题训练进行点拨。其实，这种动机的确是好的。
但是万万不要过分在意父辈可能会说出的比如"我觉得你这个不行"或者"你这个答题我感觉还是不行"之类的评判。可能很多学员会有疑问：为什么不能过分的在乎？很简单，每个人的想法以及对于题目的评判方法各不相同，特别在面试中基于考官各自的教育背景以及喜好不同又会出现不同的标准，所以如果自己的确存在长辈所说的问题，那么一定要尽可能将这些问题细化，然后再去寻求解决的方案，而不要含糊笼统的只是感觉。
其次，要能够正确利用别人的点评。所谓利用，无非就是根据别人的点评然后进行自己的一个筛选过程。那么这个过程中有很多东西就是可以让我们从中学习到很多东西的。比如说别人如果对于我们答题的形式方面有自己的一些看法，而且我们的确也存在这样的一些习惯的话，比如甩头、坐姿不正确等等，那么在以后的训练过程当中我们就要能够着重的加以注意。而且如果别人对于自己的答题语速或者答题声音方面提出了自己的看法和意见，我们也应该理性的加以接受。毕竟人对于自己的一个外在形式的评判还是会相对不够完整，而旁观者却能够很好的帮助我们发现这一点。
总之，别人的点评在我们备考过程中不可避免，也是很多考生特别注重训练效果的一种很好的提升自己的过程。但是不管是与何人进行训练，我们永远要明白自己的长处和短处，要明白自己需要解决的问题有哪些，只有这样才可以真正的实现自己的初衷和预期，继而形 成一种正确面对考试的心态。
面试难关攻克
结构化面试中，如何巧妙的体现"德"的内涵，如何用自己的语言展示给考官自我的德行修养恐怕是每一个面试考生的终极追求，因为这些也是最能打动考官的内容。"德"的表现不能是平铺直叙的告知，也不能是故意夸大的表白，更不能是罔顾左右的自我标榜，而应该是春风化雨般的巧妙设计和发自本性的娓娓道来。
一、自我认知中的"德"
自我认知题目考察的是考生对自我的认知以及对于报考岗位的认知，考官判别优良中差的标准是二者的匹配性。如何在这类题目中做到"德"的体现呢，举一个简单的例子：假如你被录取之后，工作了一段时间，发现现有工作和你之前预期的有很大的差距，感觉没有么前途，你会怎么做选择？这个题目有一定的难度，原因在于设置了一个好似"陷阱"的情境，需要考生进行判断，并需要给出一个比较明确的抉择。这个时候很多考生害怕告知考官 "我依然会坚持我最初的选择，做一名公务员"这样的答案显得过于老套和套路化，当然 如果是一味的强调和标榜自己的决心和当初的选择等，难免会有陷入窠臼之嫌，最好的解决办法是加入自我的真实情感和判断，这也就是自我认知中"德"的具体要求：我口表我心，真实情感动人，让自己的答题有血有肉。完全可以表述自己的摇摆和犹豫，但是作为一个新 人，遇到一点困难就退缩，难以在以后的工作中有很好的发展，因此自我的坚持也可以不是空洞的表态，而可以是入情入理的选择和将心比心的坚持。
二、人际沟通中的"德"
人际沟通，顾名思义是处理人与人之间关系。人际沟通在公务员的日常工作中占有重要的比重，因此，在公务员结构化面试中，这类题目的比重也相当大。人际沟通设计的沟通体大概有六类，分别是领导，亲友，下属，同事，群众，兄弟单位等。这些主题中，领导、亲友、同事和群众四类关系又是重中之重。在和领导相处的过程中，"德"的体现应该是：尊重服从，汇报沟通，请示提醒，要有荣辱与共的责任感，做好领导的参谋和助手。与同事的沟通交流中，应该秉持"团结友爱，换位思考，互助共赢"的原则，只有这样才能处理好同事之间的关系，营造良好的工作环境。与群众打交道的时候作为公务员要做好自我的精准定位：我们是服务大众的，是人民的"仆人"，要及时响应群众的诉求，正确认识群众提出的"刁难"，并想尽办法解决，应该意识到，群众对我们的不满意一定是由于我们没有很好的解决群众解决的问题，他们对于我们个人是没有看法的。
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