2020年教师招聘每日一练（3月20日）

1.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化是( )

A.实验法

B.调查法

C.问卷法

D.观察法

2.个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化是( )

A.生理发展

B.心理发展

C.身心发展

D.个体发展

3.心理发展的每个阶段各有其特点，不同阶段的思维呈现出不同的特征，以下关于童年期、少年期、青年期主要的思维特征表述正确的是( )

A.具体形象思维、辩证思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、辩证思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、辩证思维

D.抽象逻辑思维、辩证思维、具体形象思维

4. 化学课上，王老师向同学们展示了高锰酸钾制取氧气的实验，通过实验向同学讲述化学知识，这种教学方法属于( )。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.发现法

5.强调要尊重学生是对学生( )需要的满足。

A.归属与爱的需要

B.尊重需要

C.安全需要

D.自我实现的需要

• 答案及解析：
• 1.答案：A【解析】对教育心理学研究方法中，实验法的考察。实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。
• 2.答案：B【解析】对心理发展含义的识记。心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
• 3.答案：B【解析】对学生心理发展的阶段特征的考察。童年期思维维发展以具体形象思维为主，少年期抽象逻辑思维占主导地位，青年期出现了辩证思维。
• 4.答案：A【解析】演示法：教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。因此，本题正确答案为A。
• 5.答案：A【解析】对归属与爱的需要的考察。