2020教资结构化面试：一个男同学欺负同班同学，作为班主任如何做?

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教资结构化面试：一个男同学欺负同班同学，作为班主任如何做?

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　　结构化面试，是教资面试的必考内容，如何应对考官抛出的难题成为各位考生的重中之重。今日起，师师就给大家每日一题，希望面试的时候大家都能遇到原题哦!

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　　问题：一个男同学欺负同班同学，作为班主任如何做?

　　题型分类：关系协调

　　参考答案

　　(态度)心理学理论告诉我们，青春期的男生自信、自负，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想。在现实社会、人际关系方面的不正之风影响下，有的男同学信奉“哥们义气”、“两肋插刀为朋友”，欺负同班同学;有的逞强好胜，喜欢欺侮同学。遇到这样的男学生，我不会歧视他、横加指责，我会保持冷静的态度，沉着的处理这件事。

　　(原因、化解)首先，我会在课后的时间找这位男同学谈话，从谈话中找出他欺负同学的原因。

　　1、如果是他个人爱出风头、爱表现自己，吸引同学目光，以欺负同学为乐，那么我会严肃的批评他，并要求他向被他欺负的同学道歉。同时，我会联系该生的家长，反馈该生的表现，联合家长帮助他改掉这种坏习惯;

　　2、如果是他是为了展现自己的英雄气概，喜欢逞能，那么我会恩威并用，引导他从学习上来实现自己的“英雄梦”，同时帮助他明白随便的欺负同班同学是错误的行为。

　　3、如果是因为家庭的关系导致该学生人格上的喜欢欺负同学，那么我会到该生的家里进行家访。告诉其父母要多关心该学生，不要动用暴力等方式管教孩子。同时在课后的时间与该同学进行谈心，告诉他欺负同班同学是不对的。

　　4、如果是因为受到同班同学欺负，他以同样的方式欺负回来。那么我会把他们叫到一起，找出矛盾的原因，明确谁的错。要求犯错的同学互相道歉，并帮助他们和好如初。其次，我会在日常教学和生活中密切关注该生，请班级的班干部一起监督、帮助该生。号召所有同学一起用友爱、发挥乐于助人的品德。

　　(避免)其实，很多时候男同学只是不懂得如何控制自己的情感，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，进而上升为欺负他人。我也会抓住这个机会，给全班的同学上一堂有关“德育与性格”的班会。通过班会，引导学生学会控制自己的情绪，正确处理人际关系。