黄冈公务员考试

您当前位置:黄冈人事考试 > 招考信息 >

2021湖北襄阳市直事业单位计划招录378人!扩招237%

2021-02-23 19:54 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/黄冈事业单位考试群 文章来源:未知

红安华图将及时更新招考资讯,解答各种疑问。考生敬请关注【2020红安公考交流群:238795294】,咨询电话:13972740216(黄老师) 19972448519(王老师) 19972447519(何老师)同微信
2021年湖北襄阳市直事业单位计划招录378人!扩招237%
  课程推荐课程综合岗|教师岗|医疗岗】⇔图书网课ABC类|D类|E类|】
  相关阅读:2021年湖北事业单位考试资讯专题
  相关阅读:2021年湖北事业单位考试职位表查询

  2021年襄阳市直事业单位用编计划已发布,预计招录378人!2020年襄阳未参与湖北省事业单位联考,今年情况如何,敬请期待吧~



》》》2021年湖北事业单位考试公告预约历年事业单位职位查询
  2021年襄阳市直事业单位用编计划已发布,预计招录378人!2020年襄阳未参与湖北省事业单位联考,今年情况如何,敬请期待吧~》》》2021年湖北事业单位考试公告预约♦历年事业单位职位查询
  2月22日,记者从市委编办获悉,2021年度我市市直事业单位增人用编计划共下达378名,其中,公开招聘347名,公开选聘31名。
  近年来,我市按照“严控总量、动态调控、有效保障”的原则,着力将编制资源向教育、卫生等民生领域倾斜,不断提升机构编制资源使用效益,为开创“一极两中心”高质量发展新境界提供机构编制保障。
  此次增人用编计划重点保障党的建设、教育、医疗卫生、农业科技、公共文化等事业单位招才用编需求,加强基本公共服务领域工作力量,进一步优化人才队伍结构,提升事业单位公益服务的能力和水平。
  原文链接:http://m.hj.cn/p/857975.html


  ——相关阅读——
  湖北事业单位联考笔试考两门:《职业能力倾向测验》《综合应用能力》,各科分别都是150分。
  针对不同招聘岗位,按综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)分类设考。
  特别说明:中小学教师类(D类)综合应用能力分为小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。

  事业单位联考考什么内容
  岗位虽分五大类,但考试科目都是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。前文也说过,不同岗位类别考试内容不同。从试卷结构来说差异如下:

  湖北事业单位考试内容
  事业单位考试分两个阶段,一阶段是笔试,二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》,前者和公考的《行测》基本一样,一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛,会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定,没有统一。面试有结构化面试,有些也会采用无领导小组,教师常采用说课形式。
  事业单位确切的考试内容,需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。
  综合管理类(A类)
  主要适应于事业单位中以行政性,事务性和业务管理为主的岗位。
  《职业能力倾向测验(A类)》:常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分
  《综合应用能力(A类)》:管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、 沟通协调能力和文字表达能力
  社会科学专技类(B类)
  主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案),会计。一般性科学研究人员,体育教练,广电播音,工艺美术,艺术专业(编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)
  《职业能力倾向测验(B类)》:常识判断、言语运用、数量分析(数学运算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分
  《综合应用能力(B类)》:阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、 文字表达能力
  自然科学专技类(C类)
  主要适用于工程、农技(农艺、畜牧、兽医),统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师,一般性自然科学研究人员。
  《职业能力倾向测验(C类)》:常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分
  《综合应用能力(C类)》:阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、 文字表达能力
  中小学教师类(D类)
  主要适用于幼教、中小学教师、中等专业学校教员。
  《职业能力倾向测验(D类)》:常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力)等部分
  《综合应用能力(D类)》:运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、 解决中小学教育教学问题的能力师德与职业认知、 教育教学核心能力和教师自主发展能力
  医疗卫生类(E类)
  主要分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6类专业的岗位。
  《职业能力倾向测验(E类)》:常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分
  《综合应用能力(E类)》:运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力 医学基础知识部分(60%)+招聘岗位专业知识应用能力部分(40%)
 

    (编辑:红安华图)