用心用情用力让群众“富脑袋”---党建网

翁 嫣 

　　党的十九届六中全会提出，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人。近年来，桐庐县坚持不懈用新时代党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，在构建基层理论工作体系上抓紧抓深抓新抓实，呈现出理论工作从宣传文化系统“小循环”向融入经济社会发展全局“大循环”深化的崭新态势。

　　推出为民办事闭环新机制，将理论宣讲与发现、解决老百姓的急难愁盼问题相结合。理论武装工作只有跟着人民走、奔着人民去，才能连通“最后一公里”。桐庐结合党史学习教育，立足“既要富口袋、更要富脑袋、拥抱新时代”出发点，开展“新村夜话”，推出为民办事闭环新机制。一是打造“三场景”，让基层群众感受“新村夜话情”。通过开展“农家夜话”“庭院夜话”“礼堂夜话”等三个场景，让农民群众、返乡创业群体等互相对话，畅所欲言。二是运用“五环节”，党员干部练就“走亲大脚掌”。通过挨家挨户“访”、重要节点“讲”、围绕主题“议”、为民服务“办”、讲究实效“评”等五个环节，收集群众关注的热点难点问题，组织理论宣讲活动，及时解决、化解群众遇到的问题、难题。三是依托“五模块”，推动共同富裕“一个都不少”。通过打造“农民理论家”“草根瞭望哨”“幸福帮帮团”“乡村最美窗”“共富领路人”等五个模块，帮助促进更好理解共同富裕的内涵，为高质量发展建设共同富裕示范区发挥乡村力量的作用。

　　打造青年思政教育新平台“青桐书院”，塑造新一代青年。一是让青年人成为“讲”的主力。通过设立“青农班”“青苗班”“青骑班”等理论学习平台，组织农创客、在校大学生、快递小哥等群体进行理论学习，同时在社会群体中选拔“导师队伍”，培养、激励青年人成为宣讲主力团。二是让青年人成为“听”的主角。理论只要讲得精彩，就能赢得青年喝彩。通过举办理论知识竞赛等方式，激励大学生、新生代企业家等青年人结合自身工作、生活实际，开展青年理论宣讲。在青年理论宣讲员的带动下，大批青年人“逢讲必听”，激发出更多学习理论的内在动能。三是让青年人成为“益”的主体。通过开展宣讲、交流、专题培训等活动，宣讲者和听讲者都从中受益，提高了理论素养、思想水平和精神境界。

　　打造县域理论工作新矩阵，展现新时代县域理论工作“桐庐示范”。一是以制促学，突出思想引领。深化“关键少数集中学”机制，推出“分类指导创新学”机制，健全“红色阵地现场学”机制等，一方面推动党员领导干部以上率下，以身作则，切实发挥“头雁”作用，另一方面激发青少年、老党员、流动党员等群体的理论学习热情。二是以点带面，突出试点示范。桐庐是全国50个乡村“复兴少年宫”建设试点县之一，以农村新时代文明实践站和社区青少年俱乐部为阵地，打造魅力思政课。同时，通过组建“专家顾问团”“部门协作团”等团体，针对学校教育需求、学生成长需要开展特色课程。三是以学促干，突出讲做贯通。通过深学细悟党的十九届六中全会和省委十四届十次全会精神，健全“工作项目化、项目清单化、清单责任化”机制，推动全县党员干部进一步把学习热情转化为打造浙江高质量发展建设共同富裕示范区县域标杆的具体行动，并通过制定下发攻坚破难重点工作任务清单，完善闭环机制，激励广大党员干部再接再厉、争先创优。