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高中·《城市化》（第一课时）试讲稿
一、导入课题
师：同学们，大家看老师给的这两副图片（ppt 展示某地区两个时期的景观）。有没有哪
位同学愿意来说一说，有什么变化呢？好，我们请举手最快的你来说。
生 1：都变成了高楼大厦，许多的农村景观变成了城市的景观。
师：还有哪位同学愿意来补充一下？
生 2：路多了，交通设施越来越完善。
师：嗯，同学们观察得真仔细，我们把这种变化就称为城市化。这也是我们这节课要共同
学习的，那么什么是城市化呢？
【板书】第三节 城市化
二、讲授新课
一、什么是城市化（板书）
师：同学们，这是上海市 1911 年到 1990 年用地和人口数的变化图（ppt 展示），请问上
海市的变化表现在哪些方面？
生 1：城市用地的规模越来越大
生 2：城市人口越来越多
师：同学们总结得很好，其实这就是城市化的含义，即人口向城镇集聚和城市范围不断扩
大、乡村变为城镇的过程。
-61-【板书】1、含义
师：我们知道现在中国有一个地区经济发展最为迅速，那就是长江三角洲，那么它的城市
化过程是如何的呢？我们一起完成课本的读图思考，大家要注意观察图。（ppt 展示 P31 图）
师：同学们， 对比两张图你能得出什么结论？有哪位同学愿意自告奋勇的回答呢？好，
你来说。
生：城市的数量越来越多，城市的等级也越来越高，甚至出现了城市人口超千万的超级城
市如上海。
师：很好，那么如果我们用上节课“城市的服务等级”的内容来说明城市化的含义，我们
该怎么说呢？
生：城市化指的是城市的服务范围越来越广，服务级别不断提高，城市服务等级体系的升
级过程。
师：概括得真详细，那么城市人口怎么会越来越多呢？哦，大量的乡村人口涌入城市。那
么乡村的人口为什么大量向城市迁移？主要的动力有哪些？
生 1：城市提供更多的就业机会，城市有更高的收入
生 2：城市的卫生医疗、教育、公共设施等服务较为齐全
师：是的，乡村劳动力出现了过剩，城市具有经济、社会等的优势作为拉力，吸引大量的
剩余乡村劳动力涌进城市，成为城市化建设的一员。那么，城市是不是就只有拉力 , 有没有推
力呢？
生：有，乡村劳动力的家乡情以及对到城市打工的迷茫感，同时生活压力等都是推力。
师：是的，这也就是告诉大家，什么事情都要用辩证的眼光去看待。请同学们阅读课本
P32 第二段的内容，回答老师多媒体展示的这三个问题：1、城市化水平与所在区域经济发展
水平的关系？ 2、衡量城市化水平的重要标志是什么？ 3、城市化给人们带来哪些影响？
生：……
师：有哪位同学来回答一下第一题？好，我们请科代表来回答。
生：社会经济发展是城市化的主要动力，一般区域经济发展水平越高，城市化水平越高。
师：提取信息的能力不错，那么是不是区域经济发展水平越高就一定城市化水平越高呢？
生：不是的。
师：那你能举个例子吗？
生：印度，印度是发展中的国家，但是它的城市化水平已经到达发达国家的水平了。
【板书】2、城市化与区域经济发展的关系
师：你的涉猎的知识很广，很好，请坐。那么城市化给人们带来哪些影响呢？好，我们请
坐在最后一排的戴眼镜同学来回答。
-62-生：城市化给人们不仅带来了聚落形态的变化，还带来了生产方式、生活方式、价值观念
等的巨大变化。
师：你从书里摘抄了这句话，那么你能举个例子吗？
生：你看，在城市化的影响下，我们从以前的一层楼到现在的百层高楼；我们以前能吃饱
已经觉得很幸福了，现在追求更多的是非物质的享受；价值观念更别说，就生育来说，我不用
说大家也都应该了解。
师：哈哈，举了很多例子，看来你对城市化这个话题还是有很多自己的见解的。言归正传，
我们说过城市化的表现有很多，那么最主要的表现即城市化的主要标志是什么呢？大家好好想
想，人们衡量一个城市的等级是什么呀？城市人口的数量。对，那么城市化是城市等级体系的
升级过程，因此衡量城市化的主要标志应该是什么呢？
生：城市人口占总人口的比重
【板书】3、主要标志：城市人口占总人口的比重
师：是的，我们一般用这个值来衡量一个地区的城市化水平。那我们知道，城市化是一个
过程，不同地区的这个过程是不一样的。那么世界的城市化进程是如何的呢？这也是本节的学
习重点。
【板书】二、世界城市化的进程
师：城市化是工业化的产物，世界范围的城市化进程主要是从工业革命时候开始的。请同
学们阅读课本 P33 图 2.20 城市化进程示意图。同学们还记得我们读图的几个顺序？这是一幅
什么类型的地图呢？对，是坐标轴图。那么这类图的读图要读什么呢？是，横坐标和纵坐标。
那大家观察一下，这幅图的横、纵坐标分别代表什么呢？
生：横坐标代表时间，纵坐标代表城市人口占总人口的比重
师：这是人类根据一系列的城市化数据而总结的一条曲线。那么这条曲线的形状像什么呢？
生：“s”
【板书】1、城市化一般规律
（1）“s”型曲线
师：那这条“s”型曲线说明世界的城市化进程可以分成哪几个阶段呢？
生：初期阶段、加速阶段和后期阶段
【板书】（2）三个阶段：初期阶段、加速阶段、后期阶段
师：老师在多媒体上展示的表格，请同学们观察并阅读这幅图，完成表格。
生：……
师：哪位同学能来描述一下城市化的三个阶段有什么区别呢？
生：初期阶段城市人口比重大致在 20％到 30％，而加速阶段城市人口比重 35％到 70％，
-63-超过 70％城市化就进入后期阶段了。
师：除此之外，城市化三个阶段还有没有其他不同之处呢？好，你来说一下。
生：初期阶段城市化的速度较为缓慢，而加速阶段城市化速度很快，到了后期阶段城市化
速度又开始变得缓慢。
师：你是怎么得出这个结论的呢？
生：这条曲线的斜率判断的。
师：你观察得真仔细。请坐。那么这是世界城市化进程的一般规律，不同的国家或地区各
自发生城市化的时间、速度等特点也是不一样的。请同学们观察 P32 图 2.19 世界城市化水平
提高（1800 ～ 2000 年）。这也是一副坐标轴图，现在请同学们认真观察，分组讨论，完成老
师多媒体给出的题目。（ppt 展示：1、两类国家城市化水平有什么差异？城市化快速发展的
时间有什么不同？ 2、1950 年前后，城市化 发展速度有什么差异？ 3、两类国家城市化分别
处在城市化进程中的 哪个阶段？ 4、简单分析这些差异的原因。5、不同时间段世界城市化进
程速度主要受哪个地区城市化影响大？）
生：……
师：刚才同学们讨论得热火朝天，那么现在就是检验成果的时候了。刚才你们讨论的时候
老师发给每一个小组一张表格，请每一组派代表把你们的学习成果拿到讲台上来展示。
生：……
【板书】2、世界城市化的地区差异
师：刚才每个小组都解说的很精彩，我们一起共同来看标准答案。（ppt 展示：
三、课堂小结
师：由此我们可以知道，由于世界不同国家或地区城市化有早有晚，速度有快有慢；同一
个国家或地区其城市化的速度也是随着时间的发展而发生变化的。请同学们根据这节课所学，
完成课本 54 页的活动题。那有没有同学可以来说一下这节课我们学习了哪些内容呢？
生：我们共同学习了城市化，知道城市化的主要标志和表现，了解社会经济发展是城市化
的主要动力。世界城市化有一般规律，呈“S”型曲线。发达国家和发展中国家城市化的进程
是不同的，各自有各自规律。
-64-四、课后作业
师：那么在城市化的不同时期有什么特点呢？这个就作为今天的思考题，请大家回去预习
下一节的内容。
五、板书设计
第三节 城市化
一、什么是城市化
1、含义
2、城市化与区域经济发展的关系
3、主要标志：城市人口比重
二、世界城市化进程
1、一般规律
（1）“S”型曲线
（2）三个阶段
（编辑：黄梅华图）
