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《分数的简单计算》试讲稿//

2021-06-30 18:23 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北人事考试网

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小学·《分数的简单计算》试讲稿

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小学·《分数的简单计算》试讲稿

一、情境导入

师:好,同学们,安静下来,我们准备上课啦!今天我们要开一个故事会,首先,老师

给大家讲第一个故事。现在天气越来越热了,大家是不是都很喜欢吃西瓜呀,放学回家的时

候,哥哥和弟弟发现妈妈买回来一个西瓜,非常开心,妈妈把西瓜平均切成了 8 块,哥哥吃

2 块,弟弟吃了 1 块,哥哥和弟弟各吃了这个西瓜的几分之几呢?

生:哥哥吃了 2

8

,弟弟吃了 1

8

师:对,很好,这就是我们之前认识过的分数,哥哥吃了 2

8

,弟弟吃了 1

8

,那么,同学

们能不能帮妈妈算一算,哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几?

生:(疑惑)

二、探究新知

师:这个问题可能有点困难,今天我们就来学习一下分数的简单计算。接下来给同学们- 11 -

10 分钟的时间,以小组为单位,共同讨论一下,帮妈妈解决这个问题,待会请小组代表起

来回答。好,现在开始。好啦,同学们,时间到。有没有哪个小组的代表想要起来回答一下

呢?很好,我看大家都很积极,那么,先请第 3 小组的同学来回答一下。

生:

2 1

3

=

8

8 8

,哥哥和弟弟一共吃了西瓜的

3

8

师:好,请坐,这位同学回答的非常准确。那么,同学们知道是怎么算出来的吗?好,

请第 5 小组的同学起来说一下。

生:可以把 2

8

看做是 2 1

8

师:这位同学的回答非常好,请坐。看来大家讨论的都非常好。我们可以把 2

8

看作 2

1

8

,2 1

8 1 1

8 相加就是 3 1

8 ,也就是

3

8

,大家都非常聪明。

师:那么,接下来,老师给同学们讲第二个故事。周末的时候,妈妈在家做了一个长方

形的蛋糕,把蛋糕平均分成了 6 份,小明打球回家的时候蛋糕还剩下 5

6

,小明吃掉了 2 块,

剩下的留给爸爸,那爸爸可以吃到这个蛋糕的几分之几呢?请同学们自己动手画一画或者拼

一拼,来帮小明算一下爸爸可以吃到多少蛋糕。一会儿,老师请同学们起来回答。好,同学

们,我看大家都算的差不多了,那么有没有同学可以起来回答一下呢?好,中间这位蓝衣服

的男生。

生: 5 2

3

=

6 6

6

,爸爸可以吃到蛋糕的

3

6

师:嗯,请坐,这位同学说爸爸可以吃到蛋糕的

3

6

,同学们说对不对呀?

生:对。

师:很好,看来大家真的都非常聪明。那有没有同学可以说一下是怎么算的呢?好,后

边那位白衣服的女生。

生:可以把 5

6

看作 5 1

6

,把

2

6

看作 2 1

6

师:非常棒,这位同学的做法非常好。我们可以把 5

6

看作 5 1

6

,把

2

6

看作 2 1

6

5

1

6

减去 2 1

6

,还剩下 3 1

6

也就是

3

6

师:接下来,老师给同学们讲最后一个故事。过中秋节的时候,妈妈买了很多好吃的月

饼,大头儿子非常开心,他拿了一个果酱馅的月饼,吃掉了 1

4

,想要把剩下的分享给小头

爸爸,那么小头爸爸可以吃到多少月饼呢?给同学们 5 分钟的时间,以我们的小组为单位,- 12 -

来讨论一下这个故事中的问题应该怎么解决呢,之后老师会请小组代表起来回答一下。好,

现在开始。好了,同学们,安静下来了,我看大家讨论的都非常激烈,那么哪个小组可以来

回答一下呢,这边第 2 小组的同学。

生: 1

3

1

4 =

4

,把 1 看作 4 1

4

师:请坐,这位同学说 1 减去 1

4

等于 3

4

,我们可以把 1 看作 4 1

4

,然后用 4 1

4

1 1

4

等于 3 1

4

,也就是 3

4

,大家和这位同学的做法一样吗?

生:一样。

师:看来大家都做对了,让我们把掌声送给我们自己好吗?在刚刚的故事中,我们可以

1 看作 4 1

4

,那么还可以把 1 看作其他的分数吗?

生:把 1 看作 5 1

5

1 看作 8 1

8

师:非常棒,我们还可以把 1 看作 5 1

5

或者 8 1

8

10 110 ,这个小技巧对我们以

后做题会有非常大的帮助,请同学们一定要牢牢的记住。老师今天的故事就讲完了。

三、巩固练习

师:接下来老师再给大家出一道题目,1 减去 1/5 等于多少?

生: 4

5

四、课堂小结

师:很好,看来同学们掌握的很好。那有没有同学可以起来和大家分享一下你这节课的

收获呢?这边这位蓝色衣服的女生。

生:这节课我学会了分数的加法和减法。

师:对,这节课呢我们学习了分母相同的分数的加法和减法运算,还有同学补充吗?好,

后边那位白色衣服的女生。

生:我学会了用 1 减去一个分数。

师:很好,这位同学总结的很到位。我们还学习了整数 1 与分数的减法运算。同学们有

没有发现数学可以帮助我们解决很多生活中的问题呢?

生:是的。

五、布置作业

师: 这样我们的故事会就圆满的结束了。请同学们回家以后做一下 P98 练习中的第 1

题和第 3 题,有兴趣的同学还可以收集一下生活有关分数计算的问题,等下节课的时候与大

家一起分享。同学们下课,再见。- 13 -

六、板书设计

分数的简单计算

2 1 3

8 8 8

 

5 2 3

6 6 6

 

1

3

1

4 =

4

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(编辑:黄梅华图)

  原文标题:小学·《分数的简单计算》试讲稿

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