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教师招聘每日一练2021年(7月13日)

2021-07-29 15:38 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:中国教师资格网

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教师招聘每日一练2021年(7月13日)

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http://www.hteacher.net 2021-07-13 08:33 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.在恶劣环境中,有的人出淤泥而不染,在良好的环境中,有的人却没成长好,甚至走上与环境要求相反的道路,这种现象说明了( )。

A.人的发展不受环境影响

B.人接受环境不是消极被动的,而是积极能动的实践过程

C.好的环境不利于人的发展,坏的环境利于人的发展

D.人是环境的奴隶,个人发展的好坏完全由环境来决定

2.有人说,只要教育到位,每个人都具备成为钢琴家、作家和政治家的可能,这种观点具有( )倾向。

A.环境决定论 B.同伴决定论C.教育万能论 D.内外因交互作用论

3.教育是一种培养人的活动,在人的身心发展中起( )。

A.主体作用 B.主导作用C.决定作用 D.引导作用

4.“师傅领进门,修行在个人”,强调的是( )。

A.教师的主导作用 B.学生的主观能动性C.学生可以独立成才 D.教师决定学生发展

5.根据个体主观能动性的层次发展理论,第三层次是( )。

A.生理活动 B.心理活动C.社会实践 D.心理活动与心理活动的有机结合

  • 答案及解析:
  • 1.B【解析】环境的作用:为个体发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象,不能决定人的发展;环境是推动人发展的动力,对个体发展的影响有积极和消极之分;人在接受环境影响和作用时有主观能动性(错误观点:环境决定论)。故本题选B。
  • 2.C【解析】影响个体身心发展的因素有遗传、环境、教育、个体主观能动性。题干中,强调了教育的作用,属于教育万能论的表述。教育万能论,是18世纪法国启蒙思想家,唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点,他认为对于人的成长起决定性作用的因素是教育。故本题选C。
  • 3.B【解析】学校教育是通过教师培养学生的活动,是一种有目的、有计划、有系统、有组织的,由教育者对受教育者的发展实施影响和指导的活动,在个体的发展中起主导作用。故本题选B。
  • 4.B【解析】影响个体身心发展的因素有遗传、环境、教育、个体主观能动性。个体主观能动性决定了个体的发展。题干中,师傅领进门,修行在个人是指老师把知识和技能交给了徒弟,只是第一步,徒弟要想学得好,还需要自己努力,下苦功多练习,才能学的好,学得扎实。师傅教的只是基础或者一个法门,起引导的作用,或者说是抛砖引玉,而真正能学到多少东西,修行到何种程度,就看学生的领悟能力,以及努力的程度了。因此强调的是学生的主观能动性。故本题选B。
  • 5.C【解析】个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动。与人的身体发展直接相关,也是其他方面发展的基础。第二层次是个体的心理活动。是对外部世界能动的。带有个体性的反映,也包括人对自己的意识、态度与倾向,其中最基本的是认识活动。最高层次是社会实践活动。故本题选C。

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  原文标题:教师招聘每日一练2021年(7月13日)

  文章来源:www.hteacher.net/jiaoshi/20210713/288309.html

    (编辑:蕲春华图)
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