2013-08-19 18:05 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/
文章来源：华图教育
胡锦涛同志提出：“城市建设要给后人留下赞叹，不要留下遗憾。”做好城市建设工作，的第一步是科 学合理地进行城市规划。要规范城市规划行政程序，加强住房和城乡建设部门与国土资源部针对城乡 规划、土地利用规划工作的沟通和协调，严格控制规划控制指标，增强跨行政区规划的能力。各部门要 严格按照“先规划，后建设”的总体原则，依法规划。另外，做好充分调研，增强城市规划的科学性，使城 市建筑经受得住时间的考验，而不是城市频繁改造的牺牲品。当然，城市要实现合理规划、合理发展，需 做到统筹兼顾、全面部署。
第一，坚持以人为本的原则。要做到城市发展依靠人民，城市建设为了人民，发展成果由人民共享， 将人民生活幸福作为城市发展的出发点和落脚点。首先从人民生活需要出发，做好防灾减灾规划，完善 公共基础设施，做好生态环境、居住环境、交通环境的建设规划，令现代城市中广受诟病的城市公共服务 系统全面改观。其次，保障群众利益，旧城改造中要坚决杜绝“强拆”现象的出现。还要充分发挥群众的 主观能动性，动员群众为城市规划献策。最终，使群众在城市更新改造中获益，改善生活品质。
第二，城市是一种历史文化现象，每个时代都会在这里留下痕迹，这些时代痕迹将作为一个城市的 文化记忆渗透到城市生活的实践中。只有继承城市的历史文化才能实现城市的可持续发展，实现城市 物质文明和精神文明的双富。保留老街老房、原住民生活习俗甚至是古老的地名，都会让市民对过去生 活的追忆有所寄托，从而增强市民的幸福感和归属感。
而一个城市越想发展繁荣越应该以海纳百川的宽广胸怀，去包容远古的温情、沧桑与现代的前卫、 潮流。同时结合最现代和最古朴元素的城市，令人惊叹。城市规划过程中可以通过法律法规等手段使 传统与现代、市民不同的生活方式做到完美结合，从而全面提升城市魅力。
第三，城市的生命力来源于令人印象深刻的城市特色，城市规划要结合城市特色。维持自己的城市风 格经久不变，结合本地的气候、地理条件、风土人情、历史文化，塑造独特的城市气质和文化内涵，增加城市 吸引力。可以借助古城古街、历史名人、节日庆祝等形式实现城市特色的塑造。当然，还可以运用“反规 划”等新思路来建设城市，尽量保留城市的原生态环境，实现人与自然的和谐相处也是一个不错的方式。
我们相信，以铸就市民幸福生活为导向的城市规划思路，将引领新的城市文化和城市生活。在推进 社会主义现代化建设和全面建设小康社会的康庄大道上，科学规划、建设城市将极大地促进人民的安居 乐业和社会和谐。希望社会各界同心同德，群策群力早日实现让人们无比幸福的城市生活！
分析：随着我国改革进程的深人，城市建设取得了空前的发展成就，林立的高楼大厦、密织的交通网 络都是城市发展的最好名片。然而，在城市繁荣的背后，一系列问题却悄悄滋生。此篇文章的作者恰恰 具有这种敏锐的眼光，理性地看待城市大发展。作者深知，城市建设并不只是大肆地推旧建新，做大城 市大繁荣的表面文章，更要注意体现地方特色，维护历史文化，最终目的乃是让生活在城市里的居民更 加幸福。从一片繁华看到其背后的问题，并能指出城市建设的深刻内涵，作者的眼光不可谓不敏锐。
2.洞察力
洞察力指的是能够透过现象看本质，透过现在看未来，透过表象看根源的能力。
近几年道德缺失案例屡屡引起公众热议，社会道德危机已受到社会的广泛关注。2012年中央机关 及其直属机构录用公务员考试申论试卷（省级以上）第四题（给定资料略），就是对这一问题的探讨，其中 一篇例文很好地体现了立意的洞察力。
作答要求：给定资料7中讲述了农妇刘女士和李老太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故 事为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①结合给定资料，并注意联系当前社会实际和自身体会；②观点明确，内容充实，层次清楚，语 言流畅；③总字数800～1 000字。
例文：
弘扬社会公德倡导文明新风
文明礼貌、以德待人、助人为乐、见义勇为……是中华民族几千年来传承的光荣传统，也是构建和谐 社会、弘扬社会主义核心价值观的必有之义。刘女士好心让李老太搭车，不想却造成老太太离世，她愿 意用经济赔彳尝表达歉意。老太太家属悲痛之余并没有丧失起码的社会公德，对刘女士助人的精神给予 赞许，拒绝接受经济补偿。这虽是件小事，却值得深思，刘女士、老太太家属的做法无不让人感到温暖， 并且起到了良好的示范和道德润滑作用。 ）
中国社会的发展正处于一个多重转型相叠加的时期，很多的制度、规范、机制尚在发展与成长之中， 公共的道德规范还没有完善和刚性化，还没有内化于民众的心中，道德理念还只是在社会的表层游走， 出现了许多社会公德缺失的现象。因此，加强公民道德教育，倡导文明新风，对于实现社会和谐、文化强 国具有重要意义。
加强家庭、学校、社会道德教育，提高公民思想道德修养。在公民公德教育中，注意家庭、学校、机 关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。必 须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。要突出加强社会教 育，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
持久深入地开展宣传教育，培养讲文明、友爱的社会环境。大力倡导和弘扬社会主义荣辱观，倡导 “明礼诚信’’的公民基本道德规范，使全体国民牢固树立以举止文明为荣、以不文明为耻的意识，自觉规 范自身的言行。要完善国民文明素质教育体系，制定市民文明公约、行为准则，编写国民素质读本，通过 各类媒体广泛宣传，举办培训班和讲座，加强市民文明学校和农村文明大院建设，深入开展社会公德、文 明礼仪、文明行为规范等内容的培训教育，普及公共文明知识，打牢国民提高自身文明素质的思想认识 基础和道德基础。
加快公德入法步伐，促进社会公德建设良性运行机制的形成。加强公德的培养和建设除了需要 “软”的道德教育外，还需要“硬”的强制手段，也就是要利用立法等手段促进社会公德的确立与遵守。良 好的社会公德意识的形成迫切需要严格的法律制定与执行来保障，法治建设是公德教育和公德建设的 制度保障，通过公德的制度化，对全体公民的行为建立一种严格的防范机制。
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