高中·《时间和位移》试讲稿由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于高中·《时间和位移》试讲稿,湖北教师招聘备考技巧的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:
高中·《时间和位移》试讲稿
一、导入
上一节课中我们学习到，为了研究物体的运动，在可以忽略物体的形状和大小的情况下看
成质点，而且要在对应的参考系上建立坐标系才能着手研究。那么关于同学们从家到学校这一
运动过程，我要提问几个问题，上学的时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？走的
-15-那一条路线？什么时间到校的？
二、新授
是的，要想清楚的描述物体运动情况，仅仅用前面所学的内容是不够的，我们需要学习更
多的物理量。这节课我们就来学习时间和位移。
同学们先看老师课件上展示的一段材料：早上第一节上课的时间是 8:00；每节课的时间
是 45 分钟；一路公交车每天首班车时间是 6:30；兰兰同学从家到一中所需时间是 20 分钟。
请同学们讨论一下这些“时间”表示有什么不同的含义呢？（这里的“时间”有的指一个瞬间，
有的指一段时间）很好。我们常说的时间中表示某一瞬间的是时刻，表示一段时间的就是时间
间隔。
我们经常应用“光阴似箭，日月如梭”这样的语言来形容时间飞逝，一去不复返。那么，
在物理中我们应该应用什么样的方法来表示时间和时刻呢？老师提示一下，可以参照数学方法。
（课件演示）
在时间轴上，时刻用一个点来表示，我们是 8:00 上课，8:45 下课，8:55 上第二节课，9:40
下第二节课。这些时刻都由时间轴上的点代表。而时间间隔在时间轴上就表示为一条线段，是
两个时刻之差。例如时间轴上的 8:00—8:45代表第一节课 45分钟这段时间；时间轴上的 8:45—
8:55 代表课间休息 10 分钟这段时间；8:55—9:40 代表第二节课 45 分钟这段时间。
接下来，请大家区别下面几个词是指时间间隔还是指时刻，并在练习本上画出这些词在时
间轴上的表示：第一秒初；第 1 秒末；第 1 秒内；前 1 秒内；第 2 秒初；第 2 秒末；第 2 秒内；
前 2 秒内。请两名同学来黑板上画图，其他同学在练习本上画图。
嗯，两位同学画得不错，同学们要理解第 n 秒初，第 n 秒末，第 n 秒内，前 n 秒内及前 n
-16-秒的概念。
回到开始时提出的问题，你是走了哪个路线到学校的？（课件演示）两个不同的路径都可
以让你从家来到学校，也就是你的出发位置是家，终点位置是学校，位置的变化是相同的。这
个相同点我们要引入一个新的物理来描述，那就是“位移”。在上学这个运动过程中，现在请
问如果沿着一条路径走，上学过程的位移和放学回家的位移一样么？路程一样么？
两个过程中路径的长度不一样，所以路程不一样。位移的大小都是家与学校这两点连成线
段的长度，但是上学过程中位移的方向是从家指向学校，而放学过程中的位移是从学校指向家，
两个过程中位移大小相等方向相反，所以说位移也是不同的。
这是从北京到上海水陆两条路径的路程与位移；这是卡丁车做曲线运动、圆周运动、往复
运动的路程与位移。（课件播放）大家仔细观察感受路程和位移的特点。位移表示质点位置的
变化的物理量，路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量。位移是矢量（既有大小又有
方向）大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向。而路程是标量，只有大小没有方向。
那么路程和位移谁大谁小呢？你们能比较吗？只有当物体做单向直线运动时，物体的位移
大小才等于路程；一般情况下，路程≥位移的大小。在实际运用过程中，大家可以利用平行四
边形法则计算位移。
要想准确描述物体的位置变化怎么办？对于做直线运动的物体，可以用直线坐标系来描述。
在直线坐标系中，位置用点来描述。物体在 t1 时刻处于位置 X1，在 t2 时刻处于位置 X2，那
么 X2-X1 就是物体的位移记为 ΔX ＝ X2 － X1。
三、巩固练习
老师准备了一道练习题，请大家利用今天所学的内容进行解答。物体从 A 运动到 B，初位
置的坐标是 XA ＝ 3m， XB=-2m, 它的坐标变化量 ΔX ＝？若物体从 A 运动到 O，再从 O 到 C，再
从 C 到 B, XC=1m，则路程 S=?
-17-四、课堂小结
这节课接近尾声了，同学们一起来回顾一下都学到了哪些内容？位移和路程的区别是什
么？
五、布置作业
看来这节课大家听得很认真，知识掌握很扎实，今天的作业是请同学们回去预习下节内容，
好，下课，同学们再见。
六、板书
时间和位移
时间：表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段
时刻：表示一个瞬间，在时间坐标轴上对应于一点
位移：从初位置指向末位置的有向线段
描述物体位置的改变，是矢量，与运动路径无关，只取决于初末位置
路程：是质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体的路径
矢量：既有大小又有方向的物理量
标量：只有大小没有方向的物理量
（编辑：黄梅华图）
