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初中·《最后一课》试讲稿
一、复习巩固,导入新课
师:《最后一课》是法国 19 世纪现实主义作家都德的短篇小说,仅三千字左右,但在文
学史上一直是脍炙人口的名篇,它曾给予不同时代、不同国度的读者以强烈的感染,深深得到
他们的喜爱,原因在哪里呢?同学们,今天我们继续来探讨最后一课这篇文章的相关问题以及
作者的思想感情。
二、初读课文,整体感知
师:前面我们说到,最后一课是因为文章第 11 节说“柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林只
能教德语”。正是这样一个突然的情节发生,改变了当地的居民和学生以及老师。这里,大家
整体阅读课文,最后一课的情形与平日上课有什么不同?
生:平日上学的时候总是喧闹,但现在是很安静的。
师:嗯嗯,阅读的很仔细,还有别的么?
生:平日里大家上课不是很积极,会在校园再玩一会儿,但是今天全部都在教室了,而且
还有很多镇上的人比如郝叟老头、邮递员等等,他们都坐在平日空着的座位上。师:这个时候仿佛整个镇子上的人都到了教室学习法语,而我这个时候进入教室是什么心
情?
生:“我”很羞愧,所以脸很红、心很慌。
(编辑:黄梅华图)