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大班·美术活动《漂亮的石头画》说课稿
一、说教材
《漂亮的石头画》是幼儿园大班艺术领域的活动内容。石头是幼儿生活中经常能遇见的东
西。它们形状各异，颜色也不尽相同。幼儿非常喜欢将石头作为玩具。因此，本节课对幼儿来
说非常具有吸引力。本次活动能够让幼儿学会在石头上简单的绘画，能够锻炼幼儿的艺术创作
能力及发现美、创造美的意识。符合《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域教学的要求。通过本
次活动能够引导幼儿发现周围环境中美好的事物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们
表现美、创造美的情趣。
二、说学情
了解幼儿才能更好的进行教学，因此，我对大班幼儿的身心特点进行了简要的分析：大班
的幼儿好奇心重，求知欲望强烈。他们对生活中的各种事物都充满了好奇，表现欲望很旺盛，
并喜欢用各种工具和材料进行制作。本次活动是在石头上作画，非常新奇、有趣，能够充分激
发幼儿的想象力和艺术创造力，为幼儿动手、动脑能力的发展提供了很好的活动素材。
根据《幼儿园教育指导纲要》中对教学活动三维目标的要求，以及大班幼儿身心发展的具
体情况，我将本次活动的活动目标制定为以下三个方面：
1. 认知目标：学会在石头上创作简单的水彩画。
2. 能力目标：通过讨论、展览等活动形式，发展想象力和创造力。
3. 情感目标：细心观察生活，学会感受美、发现美和创造美，提升艺术情趣。
根据以上三维目标，我将活动的重点确定为：能够用颜料、水彩笔等工具在石头上创作简
单的画。难点是：培养幼儿在特殊的材料上作画的能力。
三、说活动方法
-30-根据《指南》精神，在本次活动中我将充分尊重和发挥幼儿的主体性，采用情境教学法、
游戏法、探究法等教学形式，引导幼儿直观、具体的感知石头画的美丽；并鼓励幼儿大胆创作，
合作交流并对幼儿创作的石头画，进行评比和展览。
四、说活动准备
世界“幼教之母”蒙台梭利曾说过：“一个有准备的环境是关键”。为了帮助幼儿掌握重点，
突破难点，更好的完成活动内容。我会精心创设活动环境，做好充分的物质准备与经验准备。
物质准备：各种形状、色彩的石头、水彩笔、油画笔、画板等。
经验准备：大班的幼儿已经掌握了纸上作画的技巧，在本次活动中我会通过对比和示范，
进一步引导幼儿学习掌握在石头上绘画的技巧。
五、说活动过程
（一）开始部分
我会用灰太狼吃西瓜的故事导入本次活动，吸引幼儿的好奇心，引出本节课的主题是创作
石头画。
（二）展开部分
1. 创设情境，初步感知。
我会给幼儿们展示一块石头画。让幼儿欣赏，并谈一谈自己的看法，并让幼儿传看石头画，
用手指感受石头的表面，从视觉和触觉上体会石头画的美丽。
2. 师幼互动，深入理解。
接下来我为小朋友讲解石头画的具体画法，并让小朋友选择自己喜欢的石头来进行创作。
在小朋友创作的过程中，我会注意个别指导，帮助幼儿顺利完成石头画。
3. 展示交流 共同进步。
我会让幼儿上台来展示自己创作的石头画，并谈一谈自己的创作感想和创意构思。
4. 巩固提升，领域拓展。
在这一部分，我引导幼儿进行进一步思考，想一想除了能在石头和纸上画画，还能在哪些
材料上作画。引发幼儿的讨论，提升幼儿艺术想象力。
（三）小结部分
我会将幼儿的作品张贴在黑板上，让幼儿之间进行点评。使幼儿在得到表扬的同时也能欣
赏其他小朋友的优秀画作。
六、说活动延伸
-31-为了更好的让幼儿掌握知识，我采用家园合作的方式，让幼儿回家后给爸爸妈妈展示一下
自己创作的石头画，并在爸爸妈妈的指导下创作一幅名为“我爱爸爸和妈妈”的石头画
（编辑：黄梅华图）
